Le palmarès du concours 2026
en images
1ère Catégorie
classes de tous les lycées (et assimilées) - réalisation d’un devoir individuel en classe
1er prix départemental
transmis au jury académique et transmis à l'échelle nationale
Antoine BAUD
lycée Saint-Joseph - Dijon
"...Lorsque je me suis engagé dans ce concours, je pensais surtout étudier la libération des camps et la fin de la Seconde Guerre mondiale. Mais en travaillant sur ce sujet, j'ai compris que la fin de la guerre ne signifiait pas la fin des souffrances.Pour les survivants, tout restait à reconstruire : leur vie, leur identité, leurs liens familiaux et parfois même leur envie de vivre..."
"...Ce qui m'a le plus touché, c'est la force des témoignages. Beaucoup de rescapés ont trouvé le courage de raconter l'indicible pour transmettre la vérité et préserver la mémoire de ceux qui ne sont jamais revenus. À travers leurs récits, on comprend non seulement l'horreur de la Shoah et des camps nazis, mais aussi l'importance de lutter contre la haine, le racisme et l'antisémitisme encore présents aujourd'hui..."
"... témoigner ne sert pas seulement à se souvenir, mais aussi à défendre des valeurs fondamentales comme la dignité humaine et la justice..."
Extraits de la prise de parole d'Antoine BAUD
Travail sous la direction de Damien Sroda, professeur d'histoire, qui enlève pour la 8e année consécutive un premier prix pour les devoirs individuels présentés par ses élèves.
2ème prix départemental
Solène CHAVES
lycée Saint-Joseph - Dijon
Solène CHAVES reçoit sa récompense des mains de madame la Préfète
2ème Catégorie
classes de lycées (et assimilées)
rédaction d’un travail collectif pouvant prendre différentes formes
1er prix départemental ex-aequo
sélectionné par le jury académique et transmis à l'échelle nationale
28 élèves de Terminale
du Lycée International Charles de GAULLE - Dijon
Les 28 lauréats sont : Yassine BEN SALEM – Robin BORDAS – Emma BRAULT DOMALAIN – Marion CHARAU – Romane CHATEAU – Eglantine COUTANT – Irénée CROISEL – Manon DECHEAU – Ernest DENKER BERCOFF – Charlène DERMENJIAN DIDIER – Pauline DUMONT SANDRE – Adam EL HASSOUNI – Antoine GAGLIARDI – Romane GATIER – Shnea GBATE POTOLO – Calvin KOCH – Louise LEVAUFRE – Alexandre NORMAND – Ebba PETERSSON NADAL – Virgil PETIOT – Emmy PFISTER – Jule PORTE CHAPUIS – Suzon PRUNELET – Yohan ROBLIN Aimie ROCHET – Mila STEPHAN – Romain VALTER – Zoé VANBERGEN.
" Si je me tiens devant vous ce matin, c'est parce que la grande Histoire a croisé celle de ma famille. Mon arrière-grand-mère était juive et russe. Elle a connu l'exil, la peur, mais elle a aussi découvert la force de ceux qui refusent de plier. Porter son souvenir en moi, c'est accepter le devoir de ne jamais oublier le prix de notre liberté."
Extraits de la prise de parole de Suzon PRUNELET
" Ce qui m'a marqué et ce qui, je pense, est important de retenir, c'est que « survivre » pour eux témoigne de leur résilience et de leur résistance, mais surtout de leur détermination, par la suite, pour partager leur vécu et honorer la mémoire des victimes.
Ainsi, puisque les voix de ces rescapés s'éteignent petit à petit, il est de notre devoir de ne pas oublier l'histoire et de continuer à transmettre la mémoire aux nouvelles générations."
Extraits de la prise de parole d'Emma BRAULT DOMALAIN
"...notre projet s'appuie sur le journal intime de ma grand-mère(...). Dans ce journal, elle confie sa vie, ses inquiétudes et ses peurs (...). Grâce à ce projet, nous avons contribué à ce que ces événements ne tombent pas dans l'oubli."
Extraits de la prise de parole de Romane CHATEAU
Travaux effectués sous la direction de leur professeur, M. Dimitri VOUZELLE, docteur en histoire contemporaine et agrégé, chercheur indépendant.
1er prix départemental ex-aequo
15 élèves du Lycée Roland CARRAZ - Chenôve
Les 15 lauréats sont : Kina ALI, Yoan BARBOT, Nathan BONHOMME, Mathis BRESSAC, Maureen DAUBIGNEY, Candice DUBRET, Nicolas HORACK, Jules MEJEAN-LANGLOIS, Reda NAIMI, Louis PECHINOT, Maël QUENTIN, Emma ROUSSEY, Justin SCHOUTITH, Julie SLUSARCZYK et Léone VANOUTRYVE.
" Ce travail nous a fait comprendre une chose essentielle : bientôt, les derniers témoins auront disparu, et ce sera à notre génération de faire vivre leur mémoire. Transmettre, c’est lutter contre l’oubli, mais aussi contre la haine, le racisme et l’antisémitisme. En tant qu’élèves en Métiers de la Sécurité, ce projet a eu une résonance particulière pour nous. Notre futur métier reposera sur la protection des personnes, le respect des valeurs de la République et de la dignité humaine."
Extraits de la prise de parole des élèves du lycée Roland CARRAZ
Travail réalisé sous la direction de leur professeur Morgane CHEVAUX
3ème Catégorie
classes de troisième (et assimilées)
réalisation d’un travail individuel en classe
1er prix départemental
transmis au jury académique
Malo GAFFARD
(collège Saint-Joseph - Dijon)
2ème prix départemental
Gabriel GONNOT CORPET
(collège Saint-Joseph - Dijon)
Malo GAFFARD et Gabriel GONNOT CORPET, élèves de Damien SRODA au collège Saint-Joseph
4ème Catégorie
classes de troisième (et assimilées)
réalisation d’un travail collectif pouvant prendre différentes formes
1er prix départemental transmis au jury académique
Louise CREVISY et Lucy MAIRET
(collège Saint-Michel - Dijon)
2ème prix départemental
Robin BUTEAU, Clara CHEVALLIER, Nolwenn EVRARD,
Elena GONZAGUE et Paul GOTTE
(collège Albert CAMUS - Genlis)
